Prozesse
Weshalb sollen schulische Prozesse dargestellt werden?
Um die Ebene der Improvisation zu verlassen und gemeinsam zielgerichtet, zeiteffizient, Kräfte schonend und nachvollziehbar den schulischen (Organisations-) Ablauf zu verbessern. Dadurch wird es den Kollegen möglich, sich besser und professioneller auf ihr Kerngeschäft Lehren und Lernen konzentrieren zu können.
Wodurch entstehen schulinterne Prozessideen?
Unsere Grundgedanken für Prozessideen entspringen folgenden Überlegungen:
- Was belastet mich an meinem Arbeitsplatz Schule?
- Welche Maßnahmen könnten helfen, mir meine Arbeit zu erleichtern?
- In welchem Bereich bin ich für einen Ablauf verantwortlich?
Wo sind die Prozesse hinterlegt?
Seit Januar 2010 existiert ein digitales Schulhandbuch ("e-Schulhandbuch"), welches im internen Bereich der schulischen Homepage für alle Lehrkräfte und Angestellte der Beruflichen Schulen Gelnhausen ortsungebunden über Internet abrufbar ist. Neben den beschriebenen Prozessen sind auch interne Abläufe sowie Dokumente darüber erhältlich.
Welche Prozesse sind bereits definiert?
- Studienfahrtkonzept für das Berufliche Gymnasium
- Einführung neuer Kolleginnen und Kollegen
- Organisatorische Klassenlehrer- und Tutorentätigkeiten (Einschulung, Zeugniserstellung etc.)
- Festlegung von pädagogischen Ordnungsmaßnahmen
- Durchführung von Focusevaluationen
- Schlüsselverwaltung
- Verhalten im Alarmfall
- Messehandbuch der Teilzeit-Berufsschulformen
- Mahnverfahren Teilzeit-Berufsschüler
- Erwerb des mittleren Abschlusses in der Berufsschule
- Erwerb der Fachhochschulreife an der Fachschule für Sozialpädagogik
- Theoretische Abschlussprüfung an der Fachschule für Sozialpädagogik für Externe
- Einführungswoche an der Fachschule für Sozialpädagogik
- Wahl des Fachbeirates an der Fachschule für Sozialpädagogik